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新罗区中考全日制

    详细说明

    你的孩子是否正处于这种状态:

    1、孩子作息混乱,没有精力放在学习上。

    2、在校期间,学习成绩差,学习目标不明确。基础薄弱,在校听不懂,无法及时解决问题。

    3、孩子自我约束不够,贪玩,沉迷手机,迷恋游戏。

    4、诱惑太多,孩子容易被影响。

    5、课外辅导机构只管在校期间的教学,校外时间管不到。

    01孩子补习没用?

    很多家长认为,给孩子找好的老师,好的课外辅导机构,孩子学习问题就能得到完全的解决。也有的家长觉得大班教学不行,1v1教学才最有效果。

    真的是这样吗?

    回过头去看看,你的孩子是第一次去课外辅导机构吗?但是为什么成绩总是没有长足的进步呢?钱像流水一样花出去,可是效果却不尽如人意。

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    你有没想过,孩子们上补习班的实际状况是这样的:

    上补习班只是换个地方玩

    在补课的孩子中,有很大一部分学生是被家长强逼着去的,孩子本身就不想学习,迫于家长的威压,只好妥协。但是,去了补习班也不会学习,照样上课玩手机、下课约同学。

    孩子贪玩心重

    家长让孩子去补课,本身就没有几个孩子是愿意的,而且正是贪玩的年纪,周围的同学都在玩,只有自己在补课,这时候心思根本就不在学习上。

    孩子基础过差

    去补课的孩子一般都是成绩比较差,孩子在基础上本身就有很大的欠缺,这不是短时间就能弥补回来的,而且补习班不止一个学生,老师上课也有自己的任务安排,很难进行针对性教学,这时候学生就不能很好的弥补自己的不足,成绩自然而然也就不会明显提高。

    这时候上补习班当然不会起到效果,不仅白白浪费了补课费,甚至还会引起学生的逆反心理和家长对立,这样反而是会让学习越来越差。

    孩子成绩不理想的原因,不是课外辅导机构或者1V1的老师能够解决,也不是他们造成的。因为处于青春期的孩子大部分自制力较差,贪玩,成绩忽上忽下。

    家长上班,只有晚上回家后,才能比较好的管束孩子,其他时间呢?家长给孩子们报名了补习班,上课时间有老师管着,但是离开补习机构后呢?这样一段的“管束空档期”是让孩子们掉出学习状态的危险阶段。

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    所以在选择培训机构的时候,各位家长应该考虑:学校日常管理制度是否严格、学校对于手机的管理是否零容忍、学校是否能有效激发孩子们的学习欲望、学校整体的学习风气是否积极向上。

    对于初中的孩子们,他们的自律性与自制力较弱,如果没有强有力的管束,只是简单的完成教学,这样的课外辅导机构是很难帮助孩子进入学习状态,对于孩子的提升有限。

    一个数据告诉你,上一个好高中有多难?

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    自2017到2019三年来,被福州一中录取的人数分别是2017年50名,2018年43名,2019年27名,和整个福州的公立初中被“一三附”录取的情况一致,都是每况愈下。

    而华伦呢?2019福州一中高一新生总数703,华伦一校就占了200多名。差距已经达到了7~8倍。

    很多时候不是不努力,而是整体教学环境所带来的影响。让很多有潜力、有心想上好高中的同学们心有余而力不足。

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    选对新罗区初三全日制学校离成功更近一步

    家长和考生们必须擦亮眼睛,选择口碑好,管理强,成绩优,学生素质高的全日制学校,不枉即将付出的宝贵时间和精力。接下来就告诉大家全日制择校合理可靠的六大标准!

    标准一:办学是否合法合规

    标准二:充满正能量的德育管理

    标准三:学有成效的师资队伍

    标准四:学有成效学习方法论

    标准五:学有成效之登顶计划

    标准六:倍受肯定的校园环境